我知道。”陳老師倒是信，畢竟學(xué)生的畫(huà)風(fēng)習(xí)慣還是不難區(qū)分。

空氣中陷入沉默，沈翊驀地屏住呼吸，不由自主地掐緊指腹，試圖用疼痛緩解忐忑的情緒。

“謝老師今天和我聊過(guò)了，你的成績(jī)單我也看過(guò)，”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“我覺(jué)得，這周你先暫時(shí)把作業(yè)補(bǔ)補(bǔ)吧，畫(huà)室那邊可以先放放。”

依目前了解的情況，沈翊沒(méi)有一科是能過(guò)30分的，各科老師也早就對(duì)他心有不滿(mǎn)。