“我順便給你說下，沈同學今天來家里做客。”陳康年將溫水遞給沈翊，說：“你一會給他拿些顏料吧。”

陳梟比他淡定，只點點頭：“行。”

陳康年說：“我記得你上個月的作品不是沒處理好細節(jié)嗎？正好可以問問沈翊，既然都是同班的，那時常多聊聊天也好，不要總是悶著自己。”

兩人再次短促地相視一眼，旋即默契分開，沈翊沒什么意見：“知道了老師。”

“你有什么不懂的也可以問問陳梟，課業(yè)和色彩，他都可以告訴你……”陳康年看了眼手表的時間，“我一會還要出去，你們先上去練吧，有什么問題也可以等我回來問。”

“好的老師。”

“那你早點回來。”

目送陳老師出去，沈翊和他站在客廳，由內而外都感到一陣強烈的忐忑，像是兩個不熟悉的人硬湊在一起。

陳梟的反應從始至終都很平淡，背著畫包上樓：“我房間在二樓，走吧。”

“行……”

進房間時，第一眼看見右邊的白色書架，里面堆放著各類風格的名畫集，玻璃柜中還掛著近幾年的美術賽金牌，以及各競賽的證書和每年級的獎狀，這簡直能散發(fā)金光……

沈翊驚愕之余，內心由衷道：要不說是陳老師教出來的兒子呢……

半開的窗戶吹進涼風，淡綠色的窗紗撇在兩邊，時而被風吹動，邊上還擺著黑色的畫架和木椅子。

沈翊走過去，垂眸看著畫架上那幅水彩風的夜色海景，旁邊的桌上還放著調色盤和平頭刷。

桌子底下有個放畫材的大木箱，陳梟俯身從里面拿了新的畫架出來，轉頭問：“你要坐哪？”

“都可以。”

陳梟把畫架穩(wěn)固在位置旁邊，順手拉了把椅子過來，旋即又問：“要什么顏料？”

“都行。”有得用就不錯了，他沒什么挑的，反正也是練習用。

書包放在桌上，沈翊坐著椅子，伸手拿出畫紙裱上，指尖隨意地轉了下鉛筆。

陳梟拿了新的鐵盒顏料遞給他：“那用這個吧，調色板和刷子在架子二層。”說著，順手把后面的置物架拉到中間，輪子無聲滾動過來。

“謝謝……”沈翊還是有些不自在，且不說陳梟是否真的看他不爽，現(xiàn)在顯然是人家在替他拿畫架、找顏料……

“沒事。”

陳梟沒什么反應，抬手裱上素描紙，握著鉛筆開始運腕。

沈翊把固體顏料浸濕后，用刷子攪拌著，目光卻忍不住瞥向他畫上的線條形狀。

陳梟認真專注，抿著唇一聲不吭，尾指抵在紙上，開始排線。

看著他即將成型的不銹鋼水壺，沈翊猶豫再三，沒忍住地提醒：“那個……其實你排線亂了……”

“嗯？”陳梟怔愣一瞬，停手后扭頭看他。

“……”對方才看過來，沈翊就后悔了，人家愛怎么畫就怎么畫，你管那么多呢？

“沒事，你……”

“好像是沒排好，”陳梟面不改色地截住話音，問他：“我怎么改？”

見他還肯開口搭話，沈翊的內心有幾分意外，接著放下刷子，轉而拿了鉛筆指著他深色面積：“這兒的明暗關系不夠清晰，反光肯定是處理不好的。”

“嗯，”陳梟點點頭，然后又問：“那我怎么畫？”

能怎么畫？用手啊。沈翊不禁皺起眉，這不都是挺基礎的嗎？

但好歹是陳老師特意交代過，沈翊只能坐近些，握著鉛筆抵上他的素描紙，在畫面上重新排線：“你力度要分出輕重，線條就會自然些……”

“好的。”

沒全改了，沈翊收回手，讓他自己接著排線。

但問題還是存在，沈翊看了五秒就叫停：“不是說了嗎？分出輕重啊。”

對方語氣有些不耐煩，陳梟沉默地收手。

見他低垂著長睫不出聲，沈翊后知后覺自己態(tài)度不太好，干脆放下顏料盒跟調色板，隨即起身走到他右側，一手叉著腰，一手握鉛筆。

沈翊替他擦淺線條，再次做出示范，手速也盡量放得很慢：“你看，就這樣畫下去，但力度期間是有變化的……”

“線條的層次感是不是就分出來了？顏色深淺也需要轉折過渡，盡量自然些，不要太突兀……”

“嗯。”陳梟再次握筆上手，結果剛開始排，側邊就聽到“嘖”地一聲，接著手背就被穩(wěn)穩(wěn)握住，旋即筆尖在紙上緩慢地劃過幾筆——

感到意外的瞬間，陳梟微微挑起眉宇，目光漸漸往上看，卻瞥見沈翊沉著臉，神色嚴謹。

再次改好后，沈翊咬牙道：“你排線不要再無腦畫了……”

他耐心一直都不多，但實在考慮到好學生的玻璃心，于是又補充：“好嗎？”

那句“好嗎”顯然是硬擠出來的，陳梟抿著唇線點頭，盯了會殘留余溫的手背，再落筆時沒像方才那樣毫無章法。

重畫線條后，陳梟